2024-Week8 [讀書心得] 《在世界地圖上找到自己》嚴長壽 @瑞思成長筆記
日期: 2024/02/25
書名: 《在世界地圖上找到自己》
作者: 嚴長壽
【書摘紀錄】
▲PAGE 13 : 英國名作路易士●卡羅(Lewis Caroll) 的《愛麗絲夢遊仙境》有一段經典對白:
愛麗絲問:「這裡是哪裡?」
精靈反問她:「你想要去哪裡?」
愛麗絲說:「我不知道。」
最後她得到的答案是:「如果你不知道自己要去哪裡，那麼你現在在哪裡一點都不重要。」
▲PAGE 16 : 世界是我們生存的舞台，每個人都必須找到出路，如何在世界地圖上重新找到台灣的定位? 文化與觀光的定位? 企業或組織的定位? 教育的定位? 年輕人未來的定位? 不啻是此時此刻最重要的議題。
▲PAGE 17: 專家指出，一項議題的討論及傳播可以概分為:「加溫」、「點亮」、「找到解決方案」(Heating/ Lighting / Solution) 三種階段。
▲PAGE 36: 無校園的線上課程Khan Academy、Coursera、MOOOCs、edX、Udacity
▲PAGE 44~45: Minerva School (密涅瓦) 教思考的大學，錄取率二●八% 。其設立目的以挑選、培育未來世界領袖為職責(We only pick the future leaders of the world.) 創辦人尼爾森(Ben Nelson) 說:「期待學生未來成為對企業、甚至世界產生影響力的人。」
▲PAGE 47: 教育4Cs 批判性思考(critical thinking)、合作(collaboration)、有效溝通(communication)、創造與創新能力(creativity and innovation)。不論科技如何發達，當前最重要的4C，仍是電腦做不到，卻是人最重要的能力。
對比4C，傳統教育最重視3R能力，即讀(reading)、寫(writing)、算(arithmetic) 。
▲PAGE 83: 人類是有智慧的，經由深刻反思，可以檢視內心的mindset(心態)。甚至進行逆反工程，加以拆解重組，重新調校、聚焦，還原世界觀。
▲PAGE 166: 在思考每個地方的定位時，我們往往找不到自己的方向，以為加法才是王道，但是卻忘了，留白，才能永續。
▲PAGE 167:詩人余光中多次提到「科技催未來快來；文化求歷史慢走」。
▲PAGE 169: 烏拉圭總統穆希卡，多次入圍諾貝爾和平獎。他住在市郊的自家農場，不住總統官邸，薪水九成捐出去做慈善，進出全靠一台車齡十幾年的老福斯金龜車。
「人被被迫賣命工作，只為了維繫這個用完即丟的社會，致使我們身處於惡性循環中。」
▲PAGE 177: 「佛事我無法幫忙，我只能為您分擔俗事，讓您有更多心力專注於佛事，影響更多人。」
▲PAGE 183:領導人必須開始認真地研究分工、分責的問題。善用他人的眼睛或智慧，來重新校準自己，取人之長補己之短，同時還要積極儲備人才，規劃接班的專業團隊。
▲PAGE 185:胡適博士曾經因故進諫蔣中正先生一段話，這段話至仍值得每一個領袖借鑑，大意是「做為領導者，不應去干涉許多瑣事，要自處於無知、無能、無為，當以眾人之智為知，以眾人之能為能，以眾人之為為為」
【有感興趣&我不知道的】
- 不啻 ㄔˋ=不但；不僅。
- 李世 乭 （ ㄕˊ ）:韓國圍棋九段棋士，於2016年三月以四比一的成績輸給了Google 人工智能程式AlphaGo。
- 標靶 ㄅㄚˇ : 射擊的目標。
- 芬蘭教育/主題式學習(Phenomenon-based learning) 學習著重現象和事件，整合相關主題下的不同學科，探索真實世界的各種現象，思考因應社會挑戰的可行辦法，學到從容面對二十一世紀的重要能力。例如，若以「歐盟」為主題，課程就會結合歐盟國家的歷史、地理、貨幣等各項科目。更重要的是，學生必須主動參與課程設計。
- 台灣有五大都會(臺北、桃園、新竹、臺中、嘉義、臺南、高雄)，三百一十九個鄉鎮
- 國家不丹(在中國下方、印度上方)，首都：辛布市
- 南歐巴爾幹半島的南斯拉夫「七條國界、六個共和國、五個民族、四種語言、三種宗教、二種文字、一個國家」
- 甘地
【心得】
學習從不同人的角度觀察世界，感受到作者內心很關心台灣的未來，是一個滿腔熱血的中年男子啊~印象很深刻的他說過的一句話「無可救藥的熱忱」「捲起袖子來」等....激勵人內心的話。作者很擔心國家的教育、外交 、青年、觀光文化.......等。
書中有提到中國廣州有一家CNN評比為全球十七家最酷的書店「1200bookshop」的小書店，創辦人則是個叫劉二囍的人，在台灣念書的他想徒步環島，出發前一天晚上收到研究所同學塞過來的一張紙，上面寫滿了這位同學在台灣各縣市的親人姓名與連絡電話，並叮囑著有任何困難都可以找紙條上的人幫忙。讓這位來自中國的朋友深刻的烙印了台灣人那份溫暖、關懷與熱情。徒步的路程走走停停，留宿過教堂、借住過國小教室，有時會遇到熱心的台灣大媽或者被熱心的台灣人收留，這份溫情一直深植他的心中，為了紀念這一趟走了一千兩百公里的台灣環島之旅，將書店取名為「1200bookshop」這股正向的力量影響並點亮了世界上某個角落的人。
此時此刻的我們這一代的年輕人，大部分的人畢業或者尚未畢業通常詢問自己想做什麼?也都還在探索中前進，自己也不太認識這個世界或者沒有接收到太多國際議題，經常也只能閱讀新聞上的訊息大致上理解哪邊發生了什麼事情，對於世界與台灣的理解也較為淺薄不夠深入。總是訊息一片一片的降落在眼前，是我們這個資訊大爆炸的世代需要面臨的狀態。
總結，要讓世界認識台灣的美，自己的方式是回英文信件的時候，簽名檔偶爾會嘗試著介紹與邀請國外客戶來訪台灣，分享台灣深邃美麗的高山、特有的物種台灣藍鵲、美食推薦、原住民豐年祭等......的照片。客戶的回饋反應也蠻不錯的，至少在嚴肅的商務工作上能夠短暫的接收一些美好放鬆的內容，這是我想要傳遞的，順道推廣台灣觀光與文化。剛柔並進地一面介紹台灣巴頭鳥藍鵲的照片，轉移客戶被催款或被催單的壓力，或許自己也應該學習如何分擔「俗事」這一個區塊，我學習是為了什麼? 我想要去哪裡? 雖然我現在顯然還不是很清楚了解自己在世界上的定位， 閱讀完也不會說一定會一次性地找到了自己的志向與在世界上的定位與立足點。
我只知道培養自己有閱讀的習慣是好事情，也是抽離負面情緒與焦慮感的方式之一。
就一直前進、一直閱讀、一直尋找、一直紀錄、一直一直 嗯
【從這本書中我可以實踐的三件事情?】
- 計畫環島之旅，走出去深入認識自我國家的美，或許未來有機會分享他人知道。
- 設計一款認識世界的桌遊，透過遊戲認識各個國家的文化、美麗、國旗、錢幣、宗教、產業、人口結構、首都或者地標....等(需要時間思考)
- 製作台灣地圖，標示想要拜訪的地方、收集照片，工作的時候介紹給客戶。
【延伸書單&電影】
- 電影「一代宗師」: 「該燒香燒香，該吃飯吃飯，該辦的事，天打雷劈也得辦。」
- 環保紀錄片「不願面對的真相」、「洪水來臨前」(Before th Flood)
- 書籍: 金錢的靈魂
留言
張貼留言