2024-Week8 [讀書心得] 《在世界地圖上找到自己》嚴長壽 @瑞思成長筆記
日期: 2024/02/25 書名: 《在世界地圖上找到自己》 作者: 嚴長壽 【書摘紀錄】 ▲PAGE 13 : 英國名作路易士●卡羅(Lewis Caroll) 的《愛麗絲夢遊仙境》有一段經典對白: 愛麗絲問:「這裡是哪裡?」 精靈反問她:「你想要去哪裡?」 愛麗絲說:「我不知道。」 最後她得到的答案是:「如果你不知道自己要去哪裡,那麼你現在在哪裡一點都不重要。」 ▲PAGE 16 : 世界是我們生存的舞台,每個人都必須找到出路,如何在世界地圖上重新找到台灣的定位? 文化與觀光的定位? 企業或組織的定位? 教育的定位? 年輕人未來的定位? 不啻是此時此刻最重要的議題。 ▲PAGE 17: 專家指出,一項議題的討論及傳播可以概分為:「加溫」、「點亮」、「找到解決方案」(Heating/ Lighting / Solution) 三種階段。 ▲PAGE 36: 無校園的線上課程Khan Academy、Coursera、MOOOCs、edX、Udacity ▲PAGE 44~45: Minerva School (密涅瓦) 教思考的大學,錄取率二●八% 。其設立目的以挑選、培育未來世界領袖為職責(We only pick the future leaders of the world.) 創辦人尼爾森(Ben Nelson) 說:「期待學生未來成為對企業、甚至世界產生影響力的人。」 ▲PAGE 47: 教育4Cs 批判性思考(critical thinking)、合作(collaboration)、有效溝通(communication)、創造與創新能力(creativity and innovation)。不論科技如何發達,當前最重要的4C,仍是電腦做不到,卻是人最重要的能力。 對比4C,傳統教育最重視3R能力,即讀(reading)、寫(writing)、算(arithmetic) 。 ▲PAGE 83: 人類是有智慧的,經由深刻反思,可以檢視內心的mindset(心態)。甚至進行逆反工程,加以拆解重組,重新調校、聚焦,還原世界觀。 ▲PAGE 166: 在思考每個地方的定位時,我們往往找不到自己的方向,以為加法才是王道,但是卻忘了,留白,才能永續。 ▲PAGE 167:詩人余光中多次提到「科技催未來快來;文化求歷史慢走」。 ▲PAGE 169:...